Det finns en betydande skillnad mellan professionella hundtränare och många hundägare:Ägare tenderar att reagera på saker som hunden har gjort som de inte gillar; i deras sinnen är denna reaktion vad som kan kallas "träning". Däremot sätter tränare upp situationer så att deras hundelever inte har några möjligheter att utöva oönskade beteenden och lär hundar aktivt hur givande det är att utföra önskvärda alternativa beteenden istället.
De goda nyheterna:Du behöver inte vara en professionell tränare för att skörda fördelarna med tränarnas effektiva taktik!
Ett par faktorer är avgörande för framgången med detta tillvägagångssätt. Den första är att inse att det inte finns några "bra" eller "dåliga" beteenden. Beteende är bara information och kommunikation. När du väl förstår detta nyckelelement kan du flytta dina mål från att stoppa "dåligt" beteende till att leta efter sätt att uppmuntra det beteende som du vill se om och om igen.
För det andra:Inse att när din hund gör något som du inte gillar kanske han ofta inte ger dig en svår tid, men istället kan han ha det svårt. Om du stödjer och vägleder din hund i att lära sig de beteenden som kommer att resultera i förstärkningar, behöver du inte spendera så mycket tid på att överväga straffscenarier.
Hundar som redan uppvisar oönskade beteenden (som att hoppa upp, skällande när folk kommer över, dra i koppel, etc.) kan få dig att försöka stoppa eller minska beteendet – bestraffningsbaserade reaktioner. Men straff kan resultera i potentiellt farliga biverkningar (inklusive hundapati, aggression, flykt/undvikande och generaliserad rädsla).
Ännu värre – straffet är ofta ineffektivt, eftersom hunden inte har någon aning om vad den borde göra istället!
Det proaktiva tillvägagångssättet är att i förväg veta vad du vill att din hund ska göra, och aktivt lära honom att göra dessa saker – eller att helt enkelt "fånga honom på bar gärning" att göra dessa saker och förstärka dessa beteenden!
Till exempel, istället för att fokusera på din hunds hopp och oroa sig för hur man får honom att sluta det, "markera" (med ett klick på en klicker eller en verbal markör, som ordet "Ja!") och förstärk honom när han har fyra tassar på golvet. Lär honom att sitta på kö, eller träna en "default sit" (där han förstärks för att sitta varje gång du uppmärksammar honom och inte har gett honom någon cue). Fortsätt markera och förstärka sittande och "fyra på golvet" så kommer du att se mer av det. Och gör det innan han har möjlighet att hoppa!
Förutom att förstärka enkla alternativ till det oönskade beteendet, tänk på din miljö. Genom att ordna antecedenter – de saker som inträffar precis före det beteende du vill ha eller inte vill ha – kan du ställa in din situation så att din hund har den bästa chansen att framgångsrikt göra de saker du gillar och inte göra de saker du gör. inte gillar.
För att använda vårt hoppexempel igen:Placera en babygrind eller träningspenna som skiljer din hund från besökare. Demonstrera hur de kan hälsa på eller klappa din hund över grinden när hundens alla fyra fötter är på golvet, men bör ta bort händerna om hunden hoppar. Eller planera att hälsa besökare med din hund i koppel medan du arbetar med din träning. På så sätt förbereder du din hund för att bli framgångsrik genom att hindra honom från att träna på att hoppa.
