För att inte bli överträffad av veterinäryrket (se "Hur man dechiffrerar veterinärkod", WDJ oktober 2013) eller ens hundarna själva ("Dog Certifications and Titles", januari 2014), har hundtränings- och beteendeyrket också en häpnadsväckande en rad bokstäver som kan förekomma i slutet av en tränares namn. I vissa fall identifierar initialerna en person med betydande utbildning och erfarenhet av hundbeteende, men andra indikerar inte mycket mer än medlemskap i en hundträningsorganisation, så det lönar sig att veta vad dessa bokstäver betyder!
Du kanske blir förvånad över att upptäcka att det finns inga utbildnings-, erfarenhets-, tränings-, skicklighets-, certifierings- eller licenskrav för alla att kalla sig hundtränare eller beteendevetare i USA. Ingen. Blixtlås. Noll. Nada. Din rörmokare kan bestämma sig för att hänga ut en singel och börja träna hundar imorgon, även om han eller hon aldrig har rört eller ens sett en hund i hela sitt liv.
Lyckligtvis finns det mängder av utmärkta utbildningsmöjligheter för djurtränings- och beteendeproffs att öka sina färdigheter och kunskaper, och många går faktiskt på kurser och söker olika typer av certifiering inom området. Faktum är att antalet kvalificerade, välutbildade utbildnings- och beteendepersonal har ökat dramatiskt sedan 1990-talet.
Medan media tenderar att hänvisa till alla som kommer att kommentera ett djurs beteende som en "djurbeteendeist", finns det en växande enighet bland professionella inom etiskt beteende och utbildning om att termen "beteendevetare" bör reserveras för de inom området som har avancerade examina i beteende och/eller veterinärmedicin och beteende. De som inte har sådana examina och som vill visa respekt för graderade beteendevetare använder termer som "beteendekonsult", "beteenderådgivare" och "beteendeprofessionell" för att beskriva vad de gör. Som sagt, många människor som erbjuder tjänster inom utbildning och beteende ignorerar den artigheten.
DACVB: Överst i den beteendemässiga näringskedjan är "veterinär beteendeveterinären" - en veterinär som uppfyller de rigorösa kvalifikationerna som fastställts av American College of Veterinary Behavior (ACVB) och klarar den två dagar långa veterinärstyrelsens examen i beteende. Dessa styrelsecertifierade specialister är kända som diplomater; en diplomat av ACVB =DACVB. En som kallar sig veterinär beteendevetare utan denna legitimation utövar veterinär beteendemedicin utan licens och är föremål för åtal.
Förutom att bli godkänd på styrelseprovet ingår i kraven motsvarande praktik; en överensstämmande uppehållstillstånd vid ett godkänt universitetsprogram, eller ett icke-överensstämmande utbildningsprogram som var mentor och godkänd av ACVB; en övervakad beteendemängd (de första 25 kliniska fallen ses med mentorn närvarande, 25 av de nästa 50 fallen ses under handledning av mentorn, noggrann övervakning krävs för de första 200 fallen); författa en vetenskaplig artikel publicerad i en peer-reviewed tidskrift baserad på kandidatens egen forskning; och skriva tre peer-reviewed fallrapporter.
Med tanke på kraven är det förståeligt att det finns färre än 100 DACVB i världen, de flesta i USA och en handfull i Kanada.
CAAB: Näst på tur är Certified Applied Animal Behaviourist (CAAB). För att bli en CAAB måste man uppfylla de kvalifikationer som satts av Animal Behavior Society (ABS).
Det finns två olika möjliga vägar till förvärvet av denna titel. Den första kräver en doktorsexamen (doktorsexamen) i en biologisk eller beteendevetenskaplig vetenskap med tonvikt på djurbeteende och fem års yrkeserfarenhet.
Den andra vägen kräver en doktorsexamen i veterinärmedicin plus två år i ett universitetsgodkänt residens i djurbeteende och ytterligare tre års yrkeserfarenhet av tillämpat djurbeteende.
Andra krav på denna andra väg inkluderar:att visa en grundlig kunskap om litteraturen, vetenskapliga principer och principer för djurs beteende; lämna in originalbidrag eller ursprungliga tolkningar av information om djurens beteende; visa bevis på betydande erfarenhet av att arbeta interaktivt med en viss art som forskare, forskningsassistent eller praktikant hos en certifierad tillämpad djurbeteenderådgivare innan du arbetar självständigt med arten i en klinisk djurbeteendemiljö; delta i och presentera ett bidrag eller en affisch på ett ABS-årsmöte innan du ansöker om certifiering; och uppfylla alla krav för en Associate Certified Applied Animal Behaviourist (se nästa).
ACAAB: Associate Certified Applied Animal Behaviourist är nästa steg nerför stegen. Låt inte "medarbetaren" lura dig; Kraven för denna certifieringsnivå är fortfarande stränga:För det första måste den sökande erhålla en magisterexamen från en ackrediterad högskola eller universitet i en biologisk eller beteendevetenskaplig vetenskap med tonvikt på djurbeteende. Examen bör innehålla en forskningsbaserad avhandling. Kurserna måste innehålla 30 terminspoäng i beteendevetenskapliga kurser, inklusive 9 terminspoäng i etologi, djurbeteende och/eller jämförande psykologi; och 9 terminspoäng i djurinlärning, konditionering och/eller djurpsykologi.
Därefter måste kandidaten tillhandahålla bevis på minst två års yrkeserfarenhet av tillämpat djurbeteende; visa bevis på betydande erfarenhet av att arbeta interaktivt med en viss art (som en forskare, forskningsassistent eller praktikant som arbetar med en certifierad tillämpad djurbeteendeist) innan du arbetar självständigt med arten i en klinisk djurbeteendemiljö; delta i och presentera ett bidrag eller en affisch på ett ABS årsmöte innan du ansöker om certifiering; och måste också tillhandahålla minst tre rekommendationsbrev, ett från en certifierad ABS-medlem och en från en vanlig ABS-medlem som bekräftar sökandens yrkeserfarenhet inom de områden som anges ovan. Det finns cirka 50 CAAB och ACAAB tillsammans.
Med färre än 100 certifierade beteendevetare i hela USA (av vilka många inte arbetar med sällskapsdjur), skulle hundpopulationen vara allvarligt underbetjänad om det inte fanns andra kvalificerade beteende- och träningsproffs att hitta. Lyckligtvis har ett antal organisationer som skapats för att vidareutbilda hundtränare vuxit fram under de senaste decennierna.
APDT: 1991 insåg behovet av professionalism inom hundträningsområdet, den brittiske veterinärbeteendeforskaren Ian Dunbar grundade Association of Pet Dog Trainers, avsett som ett forum för tränare att nätverka med varandra och ge utbildningsmöjligheter. APDT, som nyligen döptes om till Association of Professional Dog Trainers, höll sin första årliga utbildningskonferens i Orlando, Florida, 1993.
Den årliga konferensen fortsätter till denna dag, tillsammans med frekventa webbseminarier. Även om APDT självt inte certifierar utbildare och inte heller är dess medlemmar nödvändigtvis engagerade i tvångsfri utbildning, lanserade denna organisation CCPDT 2001 (se nedan), som har certifierat mer än 2 000 utbildnings- och beteendespecialister över hela världen. Med mer än 5 000 medlemmar är APDT den största medlemsorganisationen för hundträning i världen.
AVSAB: American Veterinary Society of Animal Behavior (AVSAB) är en grupp veterinärer och forskare som delar intresset för att förstå beteende hos djur. AVSAB grundades 1976 och har åtagit sig att förbättra livskvaliteten för alla djur och stärka bandet mellan djur och deras ägare. Medlemskap i denna organisation är öppet för alla veterinärer, veterinärstudenter och icke-veterinärer som har en doktorsexamen i djurbeteende eller ett närbesläktat område.
Medlemskap i AVSAB är inte en certifiering, och det är inte heller ett uttalande om medlemmarnas färdigheter eller kvalifikationer i beteendearbete.
CCPDT: Certifieringsrådet för professionella hundtränare var det första nationella certifieringsorganet för hundtränare. Fram till skapandet av CCPDT 2001 fanns det ingen nationellt tillgänglig certifieringsprocess för hundtränare i detta land. Till skillnad från många andra certifieringar övervakas CCPDT-tester och testprocesserna är standardiserade. CCPDT administrerade sitt första test den 28 september 2001 under APDT:s utbildningskonferens i New York.
CCPDT är inte en medlemsorganisation; du går inte med för att bli certifierad. CCPDT kräver att dess certifierande följer en etisk kod och följer en human hierarki i deras beteende och träningsmetoder. Det finns för närvarande mer än 2 500 certifierade i en av de tre befintliga certifieringarna (en fjärde certifiering är i utvecklingsstadiet):
CPDT-KA: Den certifierade professionella hundtränaren, kunskapsbedömd, måste klara ett omfattande skriftligt prov; lämna in bekräftelse på minst 300 timmars erfarenhet av hundträning under de senaste fem åren; har en gymnasieexamen eller motsvarande GED; och lämna in tre referenser (från en veterinär, en hundträningsklient och en kollega inom beteende- och träningsyrket). Det finns för närvarande mer än 2 400 CPDT-KA.
CPDT-KSA: Den certifierade professionella hundtränaren, kunskaper och färdigheter bedömd, måste ha en CPDT-KA-legitimation och dessutom klara en videofärdighetsundersökning av honom eller henne själv som tränar fyra olika färdigheter som utsetts av CCPDT, en färdighet var till fyra olika hundar som inte lever med eller tidigare utbildad av kandidaten. Det finns cirka 120 CPDT-KSA.
CBCC-KA: Den certifierade beteendekonsulten, hund, kunskapsbedömd, måste klara ett omfattande skriftligt prov; lämna in register över 500 timmar i hundbeteenderådgivning om rädsla, fobier, tvångsbeteenden, ångest och aggression under de senaste fem åren; eller inneha en magisterexamen eller doktorsexamen i psykologi, socialt arbete, ett biologiskt vetenskapsområde eller ett biovetenskapsområde med 300 timmar i hundbeteenderådgivning om rädsla, fobier, tvångsbeteenden, ångest och aggression under de senaste tre åren; och skicka in fem referenser. Det finns cirka 75 CBCC-KA.
IAABC: International Association of Animal Behavior Consultants grundades 2004 i ett erkännande av att bruket att hjälpa allmänheten med problem med sällskapsdjurs beteende var ett växande område som omfattade många olika yrkesverksamma:veterinärer, djurtränare, anställda på djurhem och akademiker, samt praktiserande konsulter som inte alltid passade in i någon av de ovan nämnda kategorierna.
Målet med IAABC är att standardisera och stödja utövandet av sällskapsdjurs beteenderådgivning, samtidigt som det tillhandahåller resurser för djurägare som behöver råd. Organisationen har nästan 400 medlemmar över hela världen (alla medlemmar är inte hundbeteendekonsulter). IAABC-medlemmar arbetar för att minimera användningen av aversiva stimuli och maximera den effektiva användningen av förstärkare för att modifiera djurens beteende. Principen LIMA (minst påträngande och minimalt aversiv) används som en allmän regel. Du måste vara medlem i IAABC för att bli certifierad. Det finns cirka 375 certifierade och associerade certifierade medlemmar på IAABC-listorna.
CDBC: IAACP erbjuder certifieringar för yrkesverksamma som utför beteendearbete med en mängd olika arter. Den certifierade hundbeteendekonsulten måste:dokumentera minst tre år och 500 timmars erfarenhet av djurbeteenderådgivning med kund närvarande; slutföra minst 400 timmar relevanta kurser, seminarier och mentorskap; lämna in tre skriftliga fallstudier; lämna in skriftlig diskussion om fyra fallscenarier; svara på frågor om terminologi, tekniker, beteendebedömning och historieskrivning; och har en lägsta utbildningsnivå av gymnasieexamen eller GED. Veterinärbeteendeläkare, ACAAB och CAAB beviljas medlemskap med inlämnande av tre tillämpliga fallstudier och ansökningsavgiften.
IACP: International Association of Canine Professionals grundades 1999 för att utveckla och främja de högsta standarderna för yrkes- och affärspraxis bland hundproffs. IACP erbjuder tre olika certifieringar; du måste vara medlem i IACP för att bli certifierad. IACP har cirka 65 certifierade medlemmar (inte alla IACP-medlemmar är certifierade).
CDT: Professionella medlemmar i IACP och associerade medlemmar som har varit medlemmar i sex månader och har minst två års erfarenhet som professionell tränare kan ta Certified Dog Trainer-provet. CDT-provet är avsett att testa en sökandes grundläggande kompetensnivå för att ge allmänheten en standard för förväntningar på vad som utgör en "grundläggande" expertis. Kandidater måste skicka in tre utvärderingsformulär som fyllts i av tidigare kunder; tre referensbrev; kopior av åhörarkopior som används vid utbildning, provintag/registreringsformulär; och tre fallstudier.
CDTA: Avsikten med Certified Dog Trainer – Advanced (CDTA) examen är att verifiera en hög kompetensnivå hos kandidaten. CDTA måste ha haft CDT-titeln i minst ett år och ha minst fem års erfarenhet av professionell utbildning. CDTA-kandidaten måste antingen träna tre hundar framför en IACP-CDTA-utvärderare (och även vidta åtgärder för att få träningen videofilmad på en DVD), eller presentera en video på sig själv som tränar tre hundar utan att en utvärderare är närvarande och skicka in DVD:n till IACP för utvärdering.
PDTI: En kandidat till professionell hundträningsinstruktör (PDTI) måste ha haft CDT-titeln i ett år och ha minst 250 timmars undervisning som huvud- eller huvudhundtränare för grupp- eller privatklasser under de senaste fem åren. Provet testar den sökandes kunskaper, erfarenhet och instruktionsförmåga som är relevanta för att lära människor att träna sina hundar. Kandidaten måste också lämna in tre referensbrev; blanketter, åhörarkopior, arbetsböcker, läxblad och läslistor som används vid träning; videor av kandidaten som instruerar kunder; och svar på 12 essäfrågor.
NADOI: The National Association of Dog Obedience Instructors was founded in 1965 when a small group of highly experienced dog trainers gathered together and resolved to promote modern, humane training methods, and at the same time elevate the standards of the dog obedience instructing profession. To accomplish these goals, it was decided that members of the organization should be designated as having attained certain skills and knowledge of dog training and obedience instructing.
NADOI Certified membership requirements include:at least five years’ experience in dog obedience training; at least two years as a full-charge instructor; past experience working with a minimum of 100 different dogs; submission of training hours (group instructors must have taught at least 104 class hours; private instructors 288 hours). Also, each applicant must submit a written essay that enables evaluation of his knowledge of general dog behavior, ability to deal with specific training problems, knowledge and use of training methods, and teaching and training skills.
PPG: The Pet Professional Guild is a membership business league for individuals and professional pet industry businesses with the common goal of furthering the public’s education and awareness of force-free dog training and pet care methods, techniques, and state of research in dog training and pet care, and promoting the common interest of spreading force-free dog training and pet care methods to the pet industry.
The PPG provides professional registry, representation, and education to force-free pet care providers and the public, with an emphasis on building collaboration among force-free pet trainers and professional pet care providers, thereby improving the business conditions and promoting the common interests of force-free professionals. The PPG does not offer certifications.
TDF: The Truly Dog Friendly group is an online list of more than 350 training and behavior professionals who are committed to using dog-friendly methods. TDF defines dog-friendly methods as reward-based rather than force-based. Dog-friendly trainers do not use shock collars (e-collars), nor do they use coercion, intimidation, or pain. Instead, they teach with a gentle, fair approach so that dogs truly will enjoy learning and form a trusting bond with their owners. TDF does not certify trainers.
There are many training schools that offer certificate courses. While a student who completes one or more courses from these schools may be granted a “certification” title, this type of certification means only that the student passed the course. While some of the courses are very comprehensive, true professional certification tests a broad body of knowledge, not just the knowledge taught in a specific course.
ADT: Jean Donaldson’s Academy for Dog Trainers aims to further aversive-free, science-based dog training by making an academically rigorous program available to anyone, no matter where they live, at an affordable cost. This is a comprehensive on-line program that can typically be completed in one to two years.
CASI: The Companion Animal Sciences Institute provides advanced, science-based professional development education in the animal behavior, training, behavior change programming, fitness, and nutrition in an online format. It is the position of CASI that animal friendly, positive reinforcement-based methods are the most efficient and effective, and least intrusive and risk-laden methods to use in animal training and behavior, and most conducive to facilitating the human-animal bond. Certificate credentials offered by CASI include:
Cert. PDTST: The Certificate of Professional Dog Training Science and Technology program is a rigorous program that helps students upgrade and develop skills for a career in dog training. Coursework covers the principles of learning and technology of dog training, with hands-on skill practice.
Cert. SRW: The Diploma of Shelter and Rescue Work certificate program addresses many aspects of working in the dog sheltering and rescue environment. Coursework explores the principles of behavior, behavioral assessment strategies within the shelter environment, training and behavior modification techniques for shelter and rescue environments, disease risk management, environmental enrichment and emotional health management of dogs in shelters, the adoption process itself, and shelter and rescue organization operation.
Dip. ABST: The Diploma of Animal Behavior Science and Technology program addresses key topics in behavior modification and management protocols, including the principles of behavior; tactics, strategies, and procedures in non-coercive animal training; functional assessment; behavior modification protocols; professional activities; and professional ethics. Students carry out hands-on training with their own companion animal and engage in a problem behavior resolution project.
KPACTP: The Karen Pryor Academy (KPA) Dog Trainer Professional program takes an innovative approach to developing and supporting outstanding positive reinforcement trainers who teach the general public. Graduates of the academy are Karen Pryor Academy Certified Training Partners (KPACTP). The six-month course combines online learning with hands-on teaching from experienced teachers in the field.
NK9SDT: In 1981 the National K-9 Learning Center established its School for Dog Trainers (NK9SDT), with the mission of offering interested individuals the skills and knowledge to pursue careers within the field of professional dog training. The school uses what it calls a “balanced” approach to training, meaning that the tools and methods used are not necessarily based in positive reinforcement.
CPT: Certified Professional Trainers are graduates of the NK9SDT’s six-week Master Trainer course.
PPAWS: Peaceable Paws (PPAWS), launched in 1996, is my own training business and trainer academy, with a mission to foster harmony between the human and non-human animals of our world. PPaws Academies are intensive, hands-on, six-day courses; graduates of multiple academies are PMCTs (Pat Miller Certified Trainers). The Peaceable Paws Academy has graduated more than 300 trainers since its inception. All PMCTs commit to using force-free methods. There are three levels of certification:PMCT1 through PMCT3.
TRS: The Tom Rose School, in business for 40 years, offers intensive residential programs and course certifications that cover everything from basic obedience to canine competition, guard dog, and service dog training. The school uses a “balanced” approach to training, meaning the tools and methods used are not restricted to those based in positive reinforcement. TRS offers several courses with certifications for graduates:a 16-week Associate Dog Trainer (ADT) course; Professional Dog Trainer (PDT) program, which has the same length and content as the ADT, but with standards set higher; a 12-week Master Dog Trainer (MDT); and Advanced Master Dog Trainer (AMDT) course, which is available by invitation only.
VSPDT: Victoria Stilwell Positively Dog Training is a network of professional dog trainers committed to promoting positive reinforcement methodologies. VSPDT doesn’t currently offer a dog trainer school, but has a licensing process for currently practicing professional dog trainers who meet certain criteria and qualifications, including employing only positive reinforcement dog training; avoiding dominance-based alpha-hierarchy methodologies; and undergoing a dog training evaluation by Victoria and her team.
This is by no means a complete list of the alphabet jungle that comprises the world of dog behavior and training; there are undoubtedly more organizations that offer education and/or credentialing for trainers. Just keep in mind that, as in any line of work, not every graduate of a particular program is equally skilled. The letters they choose to put behind their name can give you a rough idea of how much and what kind of education they’ve had, that’s all.
If you are looking for a training or behavior consultant to help you with your dog, you still have to use due diligence:watch the person work with dogs and teach classes, ask for references, etc., the way you would research anyone who you will allow to work with your dog, whether she bears an impressive set of letters behind her name or not.
Please Note: Hel hundjournal supports training and behavior modification methods that follow science-based positive reinforcement protocols. Not all of the programs discussed in this article meet that standard.
Pat Miller, CBCC-KA, CPDT-KA, är WDJ:s utbildningsredaktör. Hon bor i Fairplay, Maryland, platsen för hennes Peaceable Paws träningscenter, där hon erbjuder hundträningskurser och kurser för tränare. Pat is also author of many books on positive training, including How to Foster Dogs; From Homeless to Homeward Bound.
