Se tillbaka på tidigare artiklar i Whole Dog Journal arkiv, och du kommer att se en mängd information om grundläggande utbildning och ledning – två mycket viktiga ämnen. Det kommer dock en tid då hund och ägare behöver gå förbi grunderna till mer avancerade koncept för inlärning och beteende om de vill utvecklas och njuta av sin relation till fullo. Låt oss utforska några av de koncept som kan ta dig och din hund bortom "Sitt händer!" till de heliga salarna för högre hundutbildning.
Du kommer ofta att höra tränare säga att hundar inte "generaliserar" bra. Det betyder att bara för att Buddy lär sig att sitta vackert i ditt vardagsrum, så kanske han inte nödvändigtvis sitter när du ber honom om det vid kassan i din favoritbutik för husdjursartiklar. Han tror att "sitta" betyder "sitta i bekvämligheten av mitt eget vardagsrum." Du tror att han är envis för att han "vet" hur man sitter, när han faktiskt bara vet hur man sitter på kö hemma; han har inte lärt sig att generalisera beteendet.
Påståendet att "hundar inte generaliserar bra" är faktiskt bara en halv sanning. De flesta hundägare kan berätta historier om inlärning på ett försök, där en enda upplevelse lärde en hund att frukta män med skägg och hattar, eller att jaga katter som springer, eller ingjutit någon annan upphetsande, stark beteenderespons.
För det mesta är beteenden som inte generaliserar bra de som involverar operant konditionering, där hunden verkar på miljön. Fido måste lära sig att han kan få bra saker att hända genom att sitta. Beteenden som involverar en stark känslomässig reaktion som rädsla eller jaktinstinkt lär sig ganska ofta i en enskild händelse, t.ex. en man med hatt och skägg snubblade över honom och skrämde honom, eller en katt hoppade ut framför honom och väsande och spottade, frestande nära, och han gav en adrenalinpumpande jakt.
I dessa fall av klassisk konditionering, där miljön påverkar hunden, behöver Fido inte lära sig ett känslomässigt svar, det bara händer. Det är lätt att svaret inträffar nästa gång Fido ser en man med hatt och skägg eller en katt, även om mannen inte snubblar över honom eller katten inte hoppar upp och springer.
Så hur hjälper du din hund att lära sig att generalisera operanta beteenden (där hunden agerar på miljön)? Genom att göra precis som din tränare sa åt dig att göra:träna med din hund på så många olika platser som möjligt. I kö på banken. I hundparken. På dina promenader runt kvarteret. I väntrummet på veterinärsjukhuset. I gångarna i djuraffären. Dessutom, om en hund verkligen har generaliserat sin "sitta"-signal, kommer han att sitta om du viskar den, skriker den, om du står bredvid honom, sitter på en stol eller ligger på golvet tvärs över rummet.
Ju fler beteenden du hjälper honom att generalisera, desto lättare blir det för honom att generalisera varje nytt beteende. Snart kommer du att ha en hund som är lika väluppfostrad offentligt som han är i sitt eget hem.
Ah, "D"-ordet - ett mycket dåligt ord i anställning eller politik, men ett mycket användbart ord i hundträning.
På träning har diskriminering inget med hudfärg att göra. Det har att göra med att lära din hund att skilja på en eller flera relevanta stimuli från alla andra stimuli i miljön vid tillfället. Det betyder att han sitter när du säger "sitt" och inte sitter när du säger "ned". Han kan lära sig att skälla när han hör din dörrklocka, och generalisera det till alla dörrklockor, inklusive den i ditt favoritprogram. Du kan, om du vill, lära honom att diskriminera och bara skälla när han hör din dörrklocka, inte någon annan.
I mer komplexa diskrimineringsövningar kan du lära din hund att skilja ett föremål från ett annat. I Utility (övre nivå) lydnadstävlingar måste varje hund göra en "doftdiskriminering"-övning. Med hjälp av sin näsa måste han hitta föremålet som hans förare rörde bland en hög med liknande föremål som inte rördes av föraren, och föra tillbaka rätt föremål till sin människa.
Det fanns ett härligt exempel på diskriminering på Pet Starz nyligen. En liten, äldre Beagle hämtade korrekt ett halvdussin föremål från en väska, en i taget, efter att ha blivit pekad varje gång av sin ägare för att få föremålet vid namn. Hunden var bokstavs-perfekt.
Du kan lära din hund att diskriminera med föremål genom att be honom ge dig sina leksaker, en efter en, som du namnger dem. Denna färdighet kan utökas till dina tofflor, bärbara telefoner, bilnycklar, etc. Detta är en viktig färdighet för assistanshundar och skulle vara en användbar sak för hundkamrater till alla personer som har begränsad rörlighet.
Du kan också lära din hund att diskriminera med platser genom att lära honom att gå till olika utsedda platser. Till exempel kan "Gå och lägg dig" betyda att du vill att han ska lägga sig i sin kennel, medan "Gå och sätta dig" kan betyda att du vill att han ska lägga sig på sin säng i hörnet av matsalen.
Du kan till och med lära honom att diskriminera med människor genom att lära honom namnen på alla dina familjemedlemmar och sedan be honom att "hitta Timmy", "Hitta Susie", "Hitta pappa" osv.
Inriktning är mycket användbart när du lär din hund att diskriminera. Om du inte redan har lärt honom att "Touch!" på kö, du vill börja där. Om han redan siktar på din hand är du redo att lära honom att identifiera – och hitta – familjemedlemmar.
Påminn honom om hans "Touch!" beteende genom att låta honom rikta in sig på din hand flera gånger för klick och godsaker. Lägg nu till ytterligare en familjemedlem till övningen. Låt personen (vi kallar honom Timmy) stå bredvid dig och instruera honom att räcka ut sin hand som mål direkt efter att du har sagt "Touch". Med din hund i koppel vänd mot er båda, säg "Timmy, rör!" Det kommer att vara frestande att säga "Touch Timmy", eftersom detta är mer vettigt för våra mänskliga hjärnor. Kom ihåg att för att undvika blockering måste den nya cuen föregå den kända cuen. Om din hunds målinriktning är stark – och de flesta hundar älskar att rikta in sig på – kommer han att känna igen Timmys kroppsspråkssignal när pojken räcker fram sin hand och stöter sin kalla våta nos mot det erbjudna målet.
Upprepa detta flera gånger tills du är säker på att din hund riktar sig väl till Timmy. Låt sedan Timmy ta ett steg ifrån dig och fortsätta ditt "Timmy, touch!" signaler, med ditt barn som erbjuder sin hand som mål. Låt nu Timmy göra en mindre märkbar gest med sin målhand, tills han kan stå med händerna på den här sidan och hunden fortfarande riktar sig mot honom. Du kan också släppa "Touch" från köet, eftersom ordet "Timmy" borde ha blivit framträdande vid det här laget.
Flytta Timmy gradvis längre och längre bort från dig och fortsätt övningarna, börja varje gång med din hund bredvid dig. Kom ihåg att målet är att få honom att flytta från dig till det utsedda målet - Timmy. Låt Timmy behandla honom när du klickar, och sedan klickar du och behandlar när du ringer tillbaka honom till dig.
Obs! Det kommer förmodligen att ta flera sessioner för att genomföra hela denna övning. Kom ihåg att alltid stoppa träningen innan din hunds entusiasm (eller din) börjar avta.
När din hund kommer att rikta sig mot Timmy från andra sidan rummet, låt ditt barn gå ut ur rummet, så att hunden måste söka efter honom. Lägg till "Sök" till din kö så att du nu ber din hund att "hitta Timmy!" Om du fortsätter att öka svårighetsgraden kommer din hund så småningom att kunna hitta Timmy när han är gömd i garderober, bakom träd eller till och med om han verkligen är vilse!
Men tillbaka till vår diskrimineringsövning. När din hund riktar sig väl till Timmy, gör samma sak med en annan familjemedlem, kanske din make. (Naturligtvis kommer du att använda din makes namn istället för "Timmy!") När din hund kommer att rikta sig väl mot minst två familjemedlemmar kan du prova din första diskrimineringsövning.
Ha båda familjemedlemmarna med dig, på motsatta sidor av rummet. Stå i mitten med din hund vid din sida så att ni båda är vända mer mot Timmy och säg "Hitta Timmy!" Om han siktar på Timmy, klicka! (eller använd vilken markör du än använder, till exempel ordet "Ja!") och ge din hund en godbit. Om han riktar sig mot din make, bör alla ignorera honom tills han bestämmer sig för att försöka Timmy. Då får han ett klick! och behandla. Om han tappar intresset för utmaningen innan han kommer till Timmy, ring honom tillbaka till dig och försök igen, men den här gången gå närmare Timmy och möta honom tydligare.
Lek med det här steget ett tag, växla slumpmässigt mellan dina två familjemedlemmar, använd gradvis mindre av ditt eget kroppsspråk för att hjälpa din hund att göra rätt val, och flytta gradvis dina två mål närmare varandra. När han kan göra rätt val åtta av tio gånger med Timmy och din make stående fem fot ifrån varandra, är du redo att lägga till en tredje person.
Ja, det kräver lite arbete, men det är roligt arbete. Det låter dig njuta av den fängslande upplevelsen av att se din hund tänka, samtidigt som du lär honom en användbar färdighet. När han är bra kan du låta honom bära meddelanden till din familj, som "middagen är klar!" eller "Fem minuter tills skolbussen kommer!" Och om Timmy någon gång ramlar i en brunn, kan din hund hitta honom!
När vi säger att något är framträdande för en hund, menar vi att det har märkbar betydelse för honom. Din hund kan lära sig att sitta även inför distraktioner eftersom korven du håller framför hans ansikte är mycket framträdande. När vi associerar varmkorven med den verbala signalen ("sitta!"), blir själva signalen betydelsefull. De framträdande stimulierna i omgivningen – du, dina varmkorvar och sittkön – är viktigare än distraktionerna. De överskuggar hunden som skäller över gatan, skateboardåkaren som susar förbi på vägen, smällandet av en bildörr i kvarteret.
Om din hund är för distraherad för att reagera på sitt cue, är distraktionerna mer framträdande än du och dina varmkorvar. Du måste antingen flytta din träning till en mindre distraherande miljö, eller hitta ett sätt att göra dig, dina godsaker och dina signaler mer betydelsefulla för din hund.
Denna term hänvisar till ett fenomen som uppstår när användningen av en känd cue åsidosätter hundens förmåga att lära sig en ny cue för samma beteende. Tänk på att även om hundar bara kan lära sig ett svar på en viss signal ("sitta" måste alltid betyda sitta, det kan ibland inte betyda att ligga ner), men de kan lära sig flera ledtrådar som alla betyder samma beteende.
Dubhy, vår Scottie, kan lägga sig ner som svar på "nedåt"-signalen på engelska, franska, spanska, tyska och två olika handsignaler. Detta hände som ett resultat av hans roll som demohund i några av mina klasser.
Jag använder "nedåt"-övningen för att introducera mina elever till vikten av att lära sina hundar att svara på verbala signaler utan hjälp med kroppsspråk. Vi börjar med att låta förarna locka dunen, och så fort deras hundar kommer att lägga sig lätt genom att följa (godis)locket, introducerar vi den verbala signalen; varje ny cue du lär ut måste alltid föregå den kända cue. Jag använder en demohund för att visa dem att hunden från början inte förstår eller svarar på ordet "ner" förrän vi associerar det med den lockande rörelsen som betyder "ner" för hunden. Rörelsen är framträdande för hunden; ordet är det inte.
Jag förklarar att för att hunden ska höra ordet och lära sig att det också har betydelse måste den säga ordet först och sedan locka ner hunden.
Om de ger den verbala signalen samtidigt eller efter att de har lockat, blockerar lockbetet hundens förmåga att lära sig den nya signalen.
Med tillräckligt många upprepningar av sekvensen – verbal signal, följt av locka och klicka! (eller en annan markör), och behandla när hunden utför beteendet – hunden kommer att lära sig att den verbala signalen också har framträdande karaktär, och du behöver inte längre locka ner honom; han kommer att lägga sig ner när du ger honom den verbala signalen.
Vad gäller Dubhys flerspråkiga talanger? Så fort han lärde sig en ny verbal ledtråd för "nedåt", kunde jag inte längre använda den signalen för att visa mina elever vad de skulle göra när hunden ännu inte hade lärt sig ordet; Dubhy skulle gå ner för snabbt. Jag var tvungen att fortsätta byta till nya verbala signaler för att visa dem hur man undviker blockering när jag lägger till en ny ledtråd för ett känt beteende.
Det här är två viktiga begrepp som spelar in när du lär din hund en komplex sekvens av beteenden. Beteenden kopplas samman så att varje beteende är signalen för nästa beteende i kedjan. När en musiker lär sig att spela ett stycke efter minne, kedjar hon; varje ton eller ackord drar henne framåt till nästa ton eller ackord i stycket utan att hon behöver stanna upp och tänka på vad som kommer härnäst.
Show ring lydnad apport är ett exempel på ett kedjat beteende. Med sin hund sittande vid hälen kastar föraren hanteln och ger sedan signalen "Ta den!" Utan några ytterligare instruktioner springer hunden ut till hanteln, tar upp den, går tillbaka till sin förare och sätter sig framför henne, fortfarande håller hanteln tills föraren ger signalen att släppa den och gå tillbaka till hälen.
"Apportering över höjdhopp" utförs på samma sätt, förutom att hunden vet att segla över hoppet i båda riktningarna, gå ut och komma tillbaka, igen utan ytterligare signaler från föraren.
Med backchaining börjar du med att lära dig det sista beteendet i kedjan och lägger sedan till varje steg i omvänd ordning, tills hunden utför hela beteendet. Teorin är att när du lär dig det sista först, går din hund alltid mot det han kan bäst, så att han får självförtroende när han lär sig de nya länkarna i kedjan.
Låten "Twelve Days of Christmas" är ett klassiskt exempel på backchaining. Du kanske glömmer hur många "herrar som springer" eller hur många "pigor som mjölkar" men jag kan slå vad om att du aldrig glömmer rapphönan i päronträdet, och du blir snabbare och mer säker på när du väl kommer till femman gyllene ringar.
Vi placerade nyligen en ramp över de tre trappstegen från vårt däck till vår bakgård så att Dusty, vår åldrande Pomeranian, kunde gå upp och ner lättare. Dusty var rädd för rampen. Jag försökte locka upp honom, men han vägrade att sätta mer än sina två främre fötter på ytan. Så vi backchained. Jag satte honom på toppen av rampen, en kroppslängd från däcket, och lockade upp honom i säkerhet. Det gjorde han lätt och efter flera repetitioner placerade jag honom lite längre ner på rampen och lockade upp honom till däck. Det tog mindre än 15 minuter att få honom självsäker att springa uppför rampen. Sedan vände vi det och på bara några minuter sprang han nerför rampen lika lätt som han sprang uppför.
Nej, det finns ingen Mack eller Postmack, som en av mina praktikanter undrade nyligen. Premack är vetenskapsmannen (förnamn David) som i mitten av 1960-talet visade att du kan använda ett mer givande beteende som förstärkare för ett mindre givande beteende, och därigenom förbättra prestanda för det mindre givande beteendet.
Denna princip kallas också ibland "mormors lag", som i "Du måste äta dina grönsaker innan du kan äta efterrätt." Om din hund hellre vill jaga en ekorre än att komma när du ropar kan du använda Premack-principen för att lära honom att han kommer att få jaga en ekorre (ibland) om han kommer till dig först. Börja med att applicera Premack inomhus i en kontrollerad miljö och rör dig utanför när han mår bra.
Lämna din hund på sittande och gå genom rummet. Placera en hjälpare med en tallrik med illaluktande godsaker halvvägs mellan dig, något åt sidan. Hjälparen ska ha en skål att täcka godsakerna med om din hund försöker äta dem. Ring nu din hund. Om han stannar för att undersöka godsakerna, täcker hjälparen skålen, vilket hindrar honom från att smaka. Fortsätt ringa din hund glatt och entusiastiskt. När han kommer till dig, säg "bra pojke!" och "Gå och hämta det!" Race med din hund tillbaka till godsakerna, nu avslöjade, och låt honom få lite. Täck sedan över skålen och försök igen. Så småningom – snabbt, för vissa hundar – kommer han att inse att han får godsakerna om han kommer till dig först, och han kommer att flyga förbi den avtäckta tallriken så fort han kan.
Det finns ett par nackdelar med att använda Premack i verkligheten:Om grönsakerna är för osmakliga kan även desserten förlora sin tilltalande; och du kan inte kontrollera ekorrar.
Dessa två begrepp är ganska lika. Tillvänjning uppstår när en hund lär sig att ignorera en miljöstimulans, till exempel ett häpnadsväckande ljud, som att telefonen ringer, eller en störande syn, som en realistisk staty av en hund. En hund som aldrig har bott inomhus kan upptäcka alla möjliga störande stimuli om han förs in i ett hushåll.
Dubhy, den flerspråkiga Scottien, var sex månader gammal när vi hittade honom som en herrelösare och tog med honom hem för att gå med i vår flock. Han hade uppenbarligen aldrig bott i ett hus förut, och när han såg sin spegelbild i en helfigursspegel tillbringade han flera minuter, vid flera tillfällen, och tittade bakom dörren för att försöka hitta den andra hunden. Så småningom vände han sig vid åsynen av den svårfångade Scottie och slutade leta.
Tillvänjning är användbart för träning eftersom hundar kan lära sig att anpassa sig till stimuli som från början är ganska uppseendeväckande och distraherande.
Men ibland uppstår den motsatta effekten - sensibilisering. Vissa hundar, snarare än att vänja sig vid ett ljud som telefonen, blir mer och mer reaktiva varje gång stimulansen inträffar. Åskfobi är ett perfekt exempel på detta.
Inlärd irrelevans, även om den liknar tillvänjning, gäller för en hund som har lärt sig att ignorera en signal, snarare än att vänja sig vid en häpnadsväckande stimulans. Detta är inte medvetet trots från hundens sida, utan helt enkelt hans svar på en signal som inte har haft konsekvent och tillräckligt stark betydelse. Ledordet blir meningslöst om det inte får en konsekvens. Det är inte framträdande.
"Kom" är det vanligaste exemplet på detta. Många hundägare använder detta ord för att kalla sina hundar långt innan de någonsin tar sig tid att faktiskt träna sina hundar för att komma på kö. När de försöker lära hunden att komma har hunden redan lärt sig att ordet inte har någon betydelse.
Det lömska med inlärd irrelevans är att när det väl har ägt rum är det mycket svårt att ingjuta framträdande åt signalen. Om din hund har lärt sig att ordet "kom" inte har någon betydelse, blir det lättare för dig att träna honom att komma med en ny signal än att försöka göra den gamla betydelsefull. Jag har hört folk använda "Stäng", "Let's Go" och "Here" i stället för ett irrelevant "Kom!"
Denna vetenskapliga princip gäller situationer bortom hundbeteende och träning, men den är väldigt tillämplig här också, och en av mina favoriter. Den säger:"Om det inte finns bevis för motsatsen måste du redogöra för ett fenomen med den enklaste förklaringen som finns tillgänglig." Eller, som en av mina favoritradiopersonligheter gillar att säga, "När du hör hovslag, tänk på hästar, inte zebror."
Om din vuxna hund råkar ut för en enstaka hemträningsolycka är den enklaste beteendeförklaringen att han var tvungen att avlasta sig själv. Stress, blåsinfektioner och tumörer är lägre ner på listan, och "trots" förtjänar inte ens övervägande. Det lämpliga svaret är att övervaka hans vattenintag och badrumsresor under en vecka eller så för att se till att han får gott om pottmöjligheter. Om han fortsätter att råka ut för olyckor, skulle en mer komplex beteendemässig eller medicinsk orsak vara misstänkt.
Om din hund ofta drar i kopplet är den enkla beteendeförklaringen att den vill gå snabbare än du. Dominans och trots är inte ens med i bilden. Om han normalt går artigt i koppel men plötsligt börjar dra, skulle enkla förklaringar vara att något skrämde honom och han försöker komma ifrån det, eller att något mycket lockande ligger framför honom och han försöker komma till det. Återigen, dominans och andra komplexa motiv är osannolika.
Som du kan se kan träning vara lite mer komplicerad än den grundläggande "sitta", klicka! och behandla. Ju mer du lär dig om hur din hunds hjärna fungerar, desto bättre kommer du att förstå hur och varför han gör som han gör, och desto bättre förberedd är du på att svara på lämpligt sätt. Det kan bara förbättra din redan underbara relation med din bästa vän.
1. Använd avancerade träningskoncept för att uppnå dina mål:modifiera ett olämpligt beteende eller lära ut ett önskat komplext.
2. "Backchaining" kan användas för att lära din hund en komplicerad serie beteenden på bara en kö.
3. Använd Premack-principen för att lära din hund att missa en möjlighet att jaga ekorrar.
Pat Miller, WDJ:s utbildningsredaktör, är en certifierad hundtränare och tidigare ordförande för styrelsen för Association of Pet Dog Trainers. Hon är också författare till Kraften i positiv hundträning, och Positiva perspektiv:Älska din hund, träna din hund.
